Cette fois-ci Agnès nous propose sa progression/programmation pour les GS dans le domaine relatif à "Agir, s'exprimer et comprendre à travers l'activité physique". Elle s'est servie de la même trame que pour celle que je propose pour les TSP-PS-MS. Un...
Cette fois-ci Agnès nous propose sa progression/programmation pour les GS dans le sous-domaine relatif à "Se repérer dans le temps et l'espace". Elle s'est servie de la même trame que pour celles que je propose pour les TSP-PS-MS. Un grand merci à Agnès...
En ce tout premier jour d'automne, notre arbre de déco de porte en a profité pour se faire une beauté aux couleurs automnales. Je vous laisse tout d'abord découvrir la technique utilisée... ... et le résultat pour ce début d'automne. Cette décoration...
Cette fois-ci Agnès nous propose sa progression/programmation pour les GS dans le domaine relatif à "Agir, s'exprimer et comprendre à travers l'activité physique". Elle s'est servie de la même trame que pour celle que je propose pour les TSP-PS-MS. Un...
A quelques jours de la rentrée, je vous propose une nouvelle progression/programmation consacrée aux Univers sonores, sous-domaine de "Agir, s'exprimer et comprendre à travers les activités artistiques". Je l'ai construite à partir du livre de Retz Eveil...
Comme hier je n'ai pas ouvert de tiroir, ce soir pour rattraper cette omission, je vais ouvrir deux tiroirs. Je vous invite donc à partir avec moi, toujours du côté des dictées escaliers construites autour d’œuvres d'art. Allons comparer deux œuvres de...
Encore une superbe contribution d'Agnès qui nous propose ses progressions/programmations pour les GS dans le domaine relatif à "Construire les premiers outils pour structurer sa pensée". Elle s'est servie de la même trame que pour celles que je propose...
On ne l'arrête plus. Agnès nous propose non pas une, ni deux mais trois progressions/programmations pour les GS dans le domaine relatif à "Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions". Elle s'est servie de la même trame que pour celles que je propose...
Cette fois-ci Agnès nous propose sa progression/programmation pour les GS dans le sous-domaine relatif à "Se repérer dans le temps et l'espace". Elle s'est servie de la même trame que pour celles que je propose pour les TSP-PS-MS. Un grand merci à Agnès...
J'ai (enfin) mis en ligne la dernière page du cahier de progrès de la maternelle, celle relative à la présentation de l'outil aux parents. J'en profite également pour vous signaler que j'ai rajouté la feuille de suivi des progrès des élèves concernant...
Voici la suite des progressions/programmations de maternelle élaborée au regard des nouveaux programmes de 2015. Celle-ci concerne le domaine "Construire les premiers outils pour structurer sa pensée" et plus précisément "Explorer les formes, les grandeurs...
L'année dernière, le Safari de Peaugres avait lancé un concours ouvert à toutes les classes d'écoles primaires dans lequel chaque classe devait réaliser la sculpture d'un animal à partir de produits recyclés. Le projet de notre 4ème période portait sur...
Lorsque Nidou va faire sa rentrée, il ne viendra pas les mains vides. En effet, j'ai envie qu'il nous apporte un peu de lecture. Mais pas n'importe quelle lecture : un album sur les hiboux. Ce livre sera lu le jour de la rentrée (et ensuite à la demande),...
POESIE Pour s'immerger au maximum dans le thème de classe de l'année, je vais proposer à mes élèves un thème de poésie sur les enquêtes criminelles. ETUDE DE l'OEUVRE A partir des 3 poèmes proposés, nous étudierons l’œuvre de Claude Viallat (sans titre)....
Suite à plusieurs questions sur le l'organisation en pratique de mon emploi du temps, j'ai prévu de vous expliquer ici la manière dont je fonctionne en classe. Pour être la plus claire possible, je vais reprendre chaque créneau et détailler au maximum...
Je rajoute également une progression pour la résolution de problèmes sur le cycle 3. Comme en calcul mental, elle s'appuie sur le système des ceintures. Voir ici pour le déroulement et les fiches de problèmes. J'ai réalisé cette progression à l'aide de...
Pour le moment, idées de sorties pour les régions Rhône-Alpes, Picardie, Languedoc-Roussillon, Midi-Pyrénées, Ile-de-France, Haute-Normandie Voilà, en cette fin d'année, période des sorties scolaires, je vous propose de un petit rallye-liens autour de...
POESIE Pour s'immerger au maximum dans le thème de classe de l'année, je vais proposer à mes élèves un thème de poésie sur les enquêtes criminelles. ETUDE DE l'OEUVRE A partir des 4 poèmes proposés, nous étudierons l'oeuvre de Roy Lichtenstein intitulée...
Pour gérer leur progression dans les ceintures du calcul mental, les élèves ont à leur disposition les documents suivants qu'ils doivent remplir systématiquement et qu'ils emmènent chez eux tous les soirs dans un petit classeur : Relévé des scores des...
Et maintenant les dictées escaliers relatives à la dernière période historique : du XXème siècle à nos jours : - Le Viaduc de Millau (AE) - La Cité radieuse de Le Corbusier (AE) - Le loup rouge de Waechter (AL) - Le Petit Prince de St Exupéry (AL) New...
Dans mon cycle 3, le niveau étant très hétérogène, j'ai décidé d'utiliser le système des ceintures de compétences pour le calcul mental. Chacun avancera à son rythme et ce peu importe le niveau scolaire. J'ai trouvé, grâce à Charivari et EdP, une blog...
Avec la publication des nouveaux programmes de maternelle, il a fallu revoir les programmations et les progressions. Après avoir lu et relu les nouveaux attendus en fin de GS des nouveaux programmes, j'ai essayé d'établir mes nouvelles progressions/programmations....
Toujours pour réviser les différentes natures de mots, je vous propose ce petit jeu "Les natures de mots : Quelle classe !" Il permet d'approfondir chacune des natures grâce à un tri de mots. Ce jeu est composé : d'un plateau collectif incluant les règles...
Ce soir, changeons un peu de sujet. Et si nous révisions notre conjugaison... J'ai mis à jour l'article consacré au test hebdomadaire que je faisais passer à mes élèves de cycle 3. J'ai ajouté les fiches pour l'imparfait, le passé simple, le passé composé,...
Voici la suite des progressions/programmations de maternelle élaborée au regard des nouveaux programmes de 2015. Celle-ci concerne le domaine "Construire les premiers outils pour structurer sa pensée" et plus précisément "Découvrir les nombres et leurs...
